附录 C网站起名明确功能定位后，就可以起一个简单且让人容易记住的名字，比如“初二 X 班网站”（这里的“X”用具体的数字来表示），这样很直观。当然，也可以发挥你的想象力，起一个富有寓意的名字。设计内容结构要围绕“班级网站”的目标定位，从不同角度制定网站需要包含的主要内容，并设计栏目将主要内容列举出来。就像表 2-1 所展示的那样。班级相册的主要内容是记录同学的成长踪迹。

整理并保留同学们在校园活动、讲堂学习以及校外实践中所拍摄的相片或视频，展现同学们的才艺，形成同学作品集。这些作品体现了同学们课内外的成果，为同学们提供了展现才艺的天地，让大家能够快乐学习、分享探究的成就，共同快乐成长。其中包含作文选、资料集、珍藏夹以及休闲区等，用于通信联系，更新个人通信，维系友情纽带。记录同学们的最新联系方式，以便随时随处进行通信查询。班级网站

首页有班级相册、才艺展现、快乐学习、通信联系等内容，还有 2-1 图展示班级网站的网页构造图。小组进行议论，确定了本班网站的功能定位及内容构造，简要写出了各栏目的主要内容及网站的网页构造图。设计版面时需要考虑很多要素，主要是为了方便阅读，突出主题。制定制作计划来制作网站，通常是团队合作项目，需要制定详细的制作计划。要列出项目实行过程中的具体任务，明确由谁来做，以及何时达成等。参照一些网站制作的分工方式，根据小组的实际情况制定制作计划，确定每个人的岗位和具体任务，然后填写表 2 - 1。（1）新建站点。翻开，按照图 3 - 1 步骤 1 - 4 进行操作。在 E 盘的根目录下创建名为“初二班”的组网站站点（例如初二 5 班的第 1 小组，其名称为：初二 5 班第 1 小组）。参照教材 P2 。